مشاكل التعلم عند الأطفال ...
كثيرا مانرى نساء يتمتعن ببشره صافيه او قوام رشيق ولكن القليل جدا منهن يتمتعن بشعر صحي ذو لمعه جذابه ...
أسباب وقوع التناقض من الشخص الواحد هي: إما لقلة العلم, أو بسبب النسيان, أو اختلاف النفسية ,والطباع ...
يليَّ مِنْ عُليَا هِلال بن عـــــــــامـــــــرٍ ، بصـــــــــــــــنعاءَ عًوجا اليوم فانتظراني ! أفي كُلِّ يومٍ أنت رامٍ بِـــــــــلادهــــــــــــــا بعــيــنــيــنِ إنــســـانــاهُــمــا غـــرقانِ ؟ ...
مــصـــــابي جليلٌ ، والعـــزاءُ جميلُ ، وظــــــــني بأن الله ســـــــــوفَ يُديلُ جراحٌ ، تحاماها الأســـــــــــاةُ مخوفةٌ وسُـــقـــــمان : بادٍ ، منهما ، ودخيلُ ...
هو الطللُ العافي ، وهــــاتا مَعَــــــــــالِمُهْ فَبُحْ بهـــــــوى منْ أنت في القـلبِ كاتمه وقد كنتَ ذا علمٍ بما يصــــــــــــنع الهـوى وما جاهـــــــــــــلٌ شيئاً كمن هو عـالمه ...
أفاطم لو شــــــهـــدتِ ببطن خبتٍ وقــــد لاقى الهــــــزبرُ أخاك بشرا إذاً لـــرأيتِ لـــيـــثـــاً أمّ لـــيـــثـــاً هـــزبـــراً أغـــلـــباً لاقـــى هـــزبـــرا ...
أجــبـيلُ إن أبــاك كـــاربُ يــــومــهِ فــــإذا دُعيتَ إلى العـظَائم فاعـجلِ أوصـــيـــكَ إيـــصـاءَ امْرِئٍ لك ناصحٍ طَــبِنٍ بِــرَيْبِ الدهــــــرِ غير مُـغـفَّلِ ...
سَــــــرَى ليلاً خَيَالٌ من سُلَيْمى فَأرَّقَني وأصــــــــــحابي هُجُودُ فَبِتُ أُدِيرُ أَمْرِي كــــــــلَّ حالٍ وأرْقُـــــبُ أهْـــلــَهَا وهُمُ بعيدُ ...
وذي رَحِمٍ قَـــلَّـــمتُ أظــــفـــارَ ضِــــــغْنِه .. بحـــلـــمــي عـــنه وهـــو لـــيس له حِــــلم .. يُحـــاولُ رَغــمـــي لا يحـــاولُ غــــــيـــره .. وكـــالمـــوت عـــندي أن يَحُلَّ به الرَّغْم ...
تمَثَّلَ لي ذَنبي بغُولٍ مُكَـــــــشِّــــــــرِ رأى في دمي المحموم عَذبَ المواردِ! تراءى بليلٍ .. والظــــــلامُ يحـــــــوطهُ كَهمٍ مُخِيفٍ في كَرِيهِ المــــراقـــــــدِ! ...
ما زال تحــــت رُكـــــــــــــــــامِ اللغو مُنْطَرِحا .. عــــــــــبداً لــِ ( ما انفك ) أو عبداً لــِ ما برحا .. مــازال مــــضـــــطجعاً ، مـــــــــازال مُتَّكِــــــــئاً .. مـــازال مُـــــــغـــتـــبـــقـــاً ، مازال مُـــصْطبِحا ...
لا يمــتطي المجدَ من لم يركبِ الخطرا .. ولا يـنـــال العــــلا من قــــدَّم الحــــذَرَا .. ومـــن أراد العــلا عــفـــــواً بِــلا تـعــــبٍ .. قــضــــى ولم يـقـضِ من إدراكها وطرا ...